Alla luce dei risultati del progetto Erasmus+ “Esd_SuperVision 4.0”, il seminario promuove un’azione di sensibilizzazione sul Whole school approach (Wsa) per un’educazione allo sviluppo sostenibile (Esd) intesa come educazione di qualità, elemento essenziale per la creazione di comunità più eque e sostenibili (Goal 4 "Istruzione di qualità", Target 4.7).

Il progetto mira a promuovere un processo di cambiamento all’interno della scuola attraverso il Wsa quale premessa per integrare l’Esd nel curricolo. Il Wsa per un’Esd, promosso in sede internazionale sin dagli anni 2000, prevede non solo l’introduzione dei temi della sostenibilità all’interno del curricolo, ma un’azione collettiva e collaborativa all’interno della scuola e tra questa e la comunità. Il Wsa trova nell’esperienza e nella pratica scolastica italiana numerosi esempi di proficua interazione della scuola con il contesto sociale nel quale agisce. Ciò nondimeno il Wsa è specificatamente orientato a sviluppare processi educativi per la sostenibilità, dove tutte le dimensioni (educative, culturali, sociali, ambientali) sono coinvolte e tra loro interagenti.

Obiettivi:

• illustrare la natura del Wsa per un’Esd;
• riflettere sulle competenze trasformative delle e degli insegnanti per educare alla sostenibilità e promuovere il cambiamento;
• presentare i risultati dell’indagine sui bisogni formativi per educare alla sostenibilità;
• presentare indicazioni per un modello orientato allo sviluppo professionale di docenti referenti Esd;
• condividere risultati e materiali del progetto.